מנהיגות יוצרת - פיתוח כישורי מנהיגות אישית חברתית וקהילתית . כיתה א-ב פיתוח מנהיגות אישית .

הילדים יכירו את המונח מנהיג

הילדים יפעילו שיקול דעת על תכונות שחשוב שיופיעו במנהיג

הילדים יבחינו בין מנהיגות אישית – אני מנהיג את עצמיי ואחראי על הלמידה והמעשים שלי לבין מנהיגות חברתית – מה אני תורם לחברה ואיך אני מסייע לה.

הילדים יתנסו בתפקידי המנהיגות השונים כאשר יש ביטוי ואפרות להנהגה לכל אחד מהלומדים בכיתה לפי כישוריו. ( מנהיג השלום, מנהיגי סדר, מנהיג חסד, מנהיג עברית, מנהיג חשבון, מנהיג מרחב, מנהיגי תפילה וברכות , מנהיגי קשר ועוד תפקידי מנהיגות מגוונים .)

הילדים ינהיגו את עצמם הלכה למעשה בשיעורי מנהיגות יוצרת – שיעורים דיפרנציאלים בהם המורה יושבת עם קבוצת הקנייה והכיתה מנהיגה את עצמה ומבצעת מטלות לימודיות

תוך הקפדה על כללים ומיומנויות שנרכשו בתהליך החל מכיתה א' בין המיומנויות: 

איך עובדים?- עבודה שקטה, עצמאית ,

תיעדוף משימות– אם קשה לי משימה , אני ממשיך הלאה.

שימוש במנהיגי השיעור לעזרה עד שהמורה מתפנה.

ניהול זמן– אני מקדיש את זמני ללמידה ולא חלילה לסרק.

שימוש במרחבי למידה– הילדים מתנסים בלמידה במרחבי ביהס השנים – גינה, חצר, כיתה מרחב ואפילו מגרש.

ניצול זמן מירבי- עבודה במשימות חובה, לאחר מכן משימות בחירה( משחק לימודי הקשור לחומר הנלמד ) ולסיום משימת העשרה (משחק חופשי/ יצירה)

לאחר רכישת כל הכלים האלו – מכיתה א בתהליך מדויק וארוך הילדים לומדים בצורה דיפרנציאלית המשלבת מנהיגות אישית .