טביעת הנשמה המיוחדת" -היא תוכנית חינוכית־אומנותית רב־שנתית, הוליסטית ויישומית, המשלבת חינוך יהודי־ערכי, טיפול רגשי, אומנויות הבמה (מוזיקה, כתיבה, שירה, תנועה ופרפורמנס) לצד פיתוח כישורים טכנולוגיים־מקצועיים בתחומי טכנאות הקול, הסאונד וההפקה.
התוכנית מיועדת הן לתלמידים עם מוגבלות התפתחותית, משכל גבולי ולקויות למידה מורכבות, ולתלמידים מהחינוך הרגיל. ופועלת בבית הספר המיוחד ממ"ד שלום מזה שבע שנים ברצף.
מטרתה לאפשר לכל תלמיד לגלות את קולו הייחודי, לבטא את טביעת נשמתו בדרכו האישית, לחזק תחושת מסוגלות, שייכות וערך, ולבנות גשר חי ומשמעותי בין עולמו הפנימי לבין הקהילה, התרבות והחיים הבוגרים.
בלב העשייה החינוכית־טיפולית המוצגת במסמך זה עומדת תפיסה חינוכית־יהודית הרואה בכל אדם עולם מלא, נברא בצלם, הנושא בקרבו קול ייחודי המבקש להישמע.
בקרב תלמידים עם מוגבלות התפתחותית, קול זה לעיתים מוסתר מאחורי חסמים של שפה, ביטחון, דימוי עצמי ותקשורת – אך אינו נעלם. התוכנית "טביעת הנשמה המיוחדת" נולדה מתוך שליחות חינוכית עמוקה להאיר קול זה, לאפשר לו ביטוי, ולבנות גשרים מוזהבים בין עולמם הפנימי של התלמידים לבין המרחב החברתי, הקהילתי והתרבותי שסביבם.
דרך מוזיקה, כתיבה, קול, במה וטכנולוגיה – לרבות היכרות מעשית עם עולם טכנאות הקול, עבודת צוות טכני והבנה של אחריות מקצועית על סאונד, ציוד והפקה, נבנית למידה מעצימה השוזרת חינוך יהודי ערכי עם יצירה חיה: אהבת האדם, אמונה ביכולת הצמיחה, ערבות הדדית, אהבת הארץ והבורא – לא כעקרונות מופשטים אלא ככוחות חיים הנחווים בגוף, בקול ובלב.
זוהי למידה המזמינה את התלמידים לעמוד במרכז, לפתח חשיבה יצירתית וביקורתית, להאמין מחדש בחלומותיהם ולצעוד במסע אישי של גילוי, ריפוי ושלומות.

כיתת האומן היא מרחב ייחודי של העצמה אישית ויצירת עוצמה, הפועל כבר למעלה מ‑6 שנים במרחב בית הספר. תלמידים מגלים כישרונות חבויים, מפתחים ביטחון עצמי ומשפיעים על סביבתם דרך אמנות המשולבת בלמידה, זהות וקהילה. התהליך מעניק חוויות מעצימות שמעצימות את הלומדים ומשאירות חותם ארוך טווח. התוצאות מוכחות בשטח, מחזקות את התלמידים לאורך זמן, ומספקות השראה לפעילויות חינוכיות, ערכיות ומקצועיות נוספות.

הציר המרכזי המנחה אותנו הוא החומש. הנושאים המרכזיים העולים מתוכו ואיך הלמידה בחוץ יכולה לתרום ולהעשיר את הלמידה שבתוך הכיתה.
הלמידה בחוץ כמובן מזמנת באופן טבעי גם התעסקות עם תופעות ותהליכים הקיימים בטבע בהתאם למעגל השנה ונושאים מדעיים שונים.
לכל שכבת גיל יש הצעות ליציאות וללמידה בהתאם לחומש לה.

זו תכנית של שיעורי ספרות המשלבים גישה פסיכו-פדגוגית והוראה בין תחומית. הטקסטים הנקראים הופכים לאמצעי שמחולל תהליך נפשי או חברתי שהתלמידים עוברים בשיעור. בתחילתו מתקיים מעגל שיח (בשיטות דיבוב שונות) שבונה את התשתית הרגשית אצל התלמידים למפגש עם הטקסט. במקביל, הטקסט שבמרכז השיעור שולח גם זרועות החוצה אל דיסציפלינות אחרות: היסטוריה, תנ"ך, פילוסופיה, אומנות פלסטית וכו. כך נלמדות מרבית יצירות הספרות לאורך השנה כולה.
אדגים את התכנית בשלושת השיעורים בהם נפרשה למידת השיר "האמנם" מאת לאה גולדברג.